Ikivanha ilmaus 'Hyvät asiat tulevat niille, jotka odottavat' näyttää pitävän paikkansa jopa tieteellisessä tutkimuksessa. 'Hyvät asiat' eivät kuitenkaan välttämättä ole vain lahja niille, jotka ovat hyveellisesti kärsivällisiä, kuten ilmaisu antaa, vaan ne voivat itse asiassa olla seurausta yksilön persoonallisuuksista ja käyttäytymisominaisuuksista, jotka korreloivat kärsivällisyyteen. Kolumbian yliopistossa työskentelevän psykologian professorin Walter Mischelin meneillään olevan tutkimuksen mukaan näillä tekijöillä on suuri merkitys viime kädessä yksilön menestyksen määrittämisessä elämässä.
1960-luvun lopulla Mischel suoritti tutkimusta Bing Nursery Schoolissa Stanfordin kampuksella (jossa hän oli tuolloin professori) yli 600 lapsella tunnistaakseen henkisiä prosesseja, joiden ansiosta tietyt henkilötviivyttää tyydytystä. Lapset jätettiin huoneeseen, jossa oli herkkutarjotin, ja heille kerrottiin, että jos he odottaisivat vain vähän kauemmin, kun tutkija astuu ulos, heidät palkitaan kahdella herkulla yhden sijasta. Videomateriaali paljasti, että useimmat lapset eivät kestäneet suurempaa palkintoa ja antautuivat makeille herkkuille. Vaikka tekniikat, joita jotkut lapset käyttivät kiusauksen viivyttämiseen, mukaan lukien näpertely ja joskus itsensä vahingoittaminen, olivat keskeisiä Mischelin tutkimuksessa, hän havaitsi pian tärkeän korrelaation tuloksissa: jäljittämällä lapsia ajan myötä MIschel havaitsi, että lapsen kyky vastustaa jaohjaushalutoli tarkka ennuste heidän kyvystään menestyä koulussa myöhemmin elämässä. Vielä lisätutkimuksissa havaittiin, että itsehillintä korreloi myös hyvien SAT-pisteiden, korkeakoulusuorituksen, vakaan työllisyyden ja jopa alhaisemman painoindeksin kanssa. Mischel selittää tahdonvoiman roolin yksilön yleisessä menestyksessä yksinkertaisesti toteamalla: 'Jos pystyt käsittelemään kuumia tunteita, voit opiskella S.A.T. television katselun sijaan, ja voit säästää enemmän rahaa eläkkeelle.
Duke Universityn ja Lontoon King's Collegen psykologian professorin Terrie Moffitin suorittamassa samankaltaisessa tutkimuksessa havaittiin, että lapset, jotka kamppailivat esikouluikäisinä itsehillinnän kanssa, kärsivät kolme kertaa todennäköisemmin ongelmista kuin nuorilla aikuisilla. Lisäksi Moffit tutkii, voiko itsehillinnän ja tunnollisuuden opettaminen lapsille nuorena parantaa väestön fyysistä ja taloudellista terveyttä sekä vähentää rikollisuutta. Oppitunnit sisäänItse hillintäeivät ole vain tulossa näkyvämmäksi kouluympäristössä, vaan myös stressaantuvat myös kotiympäristössä. Vaikka älykkyyttä ja sosiaalista asemaa on vaikea muuttaa, todisteet viittaavat siihen, että itsehillintä voi olla opittavaa ja sitä voidaan parantaa. Annetut tekniikat ja taidot parantaa itsehillintää voivat parantaa lapsen mahdollisuuksia tulevaisuudessa paitsi parantaa itseään myös tulla suuremmaksi yhteiskunnan vaikuttajaksi.
Tällä hetkellä Walter Mischel jatkaa tutkimustaan Kolumbian yliopistossa, jossa hän on nykyisellä fMRI-tekniikalla onnistunut rekrytoimaan entisiä BIing-osallistujia ja tutkimaan itsehallintaan liittyviä hermopiirejä. Tämän polun onnistunut kartoittaminen aivoissa on askeleen lähempänä itsehillintämallien ja yksilön menestymiskyvyn välisen yhteyden ymmärtämistä. Sillä välin Moffitin tutkimuksen oppitunteja voidaan hyödyntää tekniikoiden ja taitojen opettamisessa lapsen itsehillinnän parantamiseksi.
Sekä Mischelin että Moffitin tutkimuksella voi olla tärkeitä vaikutuksia menestymisen edellyttämiin elämäntaitoihin, mukaan lukien lasten tahdonvoiman ja kontrollin opettamisen merkitys. Vaikka lapsesi vaatimuksiin suostuminen voi olla helppo ratkaisu valituksen hiljentämiseen tai kurittoman käytöksen lopettamiseen, saatat pitkällä aikavälillä estäälapsen kykyvastustaa välitöntä tyydytystä antamista, mikä voi lopulta johtaa ongelmiin koulussa ja myöhemmässä elämässä.
Lue lisää Mischelin meneillään olevasta itsehillinnän tutkimuksesta napsauttamalla tässä .
Saat lisätietoja Moffitin tutkimuksesta ja sen vaikutuksista itsehillinnän opettamiseen lapsille napsauttamalla tässä .